Öğretim
Companions Regions
Üniversite
| Task | Result | Difficulty | Duration | Components | Discoverable |
Runik Eğitimine Giriş 102 | ![]() ![]() | 63 | 09:15:33 | 0 0 | |
Minyatür ölçekte runik çalışma 234 | ![]() ![]() ![]() | 66 | 09:15:33 | 0 0 0 | |
Mekanik simülasyonda rün üstünşüğü 435 | ![]() ![]() ![]() ![]() | 69 | 09:15:33 | 0 0 0 | |
Zirveye Runik Damgası 345 | ![]() ![]() ![]() ![]() | 70 | 09:15:33 | 0 0 0 | |
Runizm ve Ateş 203 | ![]() ![]() ![]() ![]() | 71 | 09:15:33 | 0 0 0 | |
Rünler: İçeren, hizalayan veya hareketsiz kılan? 101 | ![]() ![]() ![]() ![]() | 73 | 09:15:33 | 0 | |
Matematik, runizim ve rasyolizm 444 | ![]() ![]() ![]() ![]() | 75 | 09:15:33 | 0 | |
Yer altı kaynakları çıkartma, Dehidrasyon Çalıştayı 2.2 | ![]() ![]() ![]() ![]() | 77 | 09:15:33 | 0 0 | |
Bobus, ventus potentia | ![]() ![]() | 78 | 09:15:33 | 0 0 |
Regions
| Name | |
| Kışla | 13 |
| [Admin ve GM] | 100 |
Runik Eğitimine Giriş 102









